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Incidencia de la satisfacción laboral docente y el ambiente de aula en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Autor: Fuentes Lagos. J.d.C. 2006. Incidencia de la satisfacción laboral docente y el ambiente de aula en el rendimiento académico de los. Esta web utiliza cookies para mejorar su experiencia de. Facultad de Filosofía y Cienciasde la Educación Departamento de Psicología Evolutivay de la Educación UNIVERSIDAD COMPLUTENSEliii 5314054320 LA MOTIVACION EN LOS ALUMNOS DE BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO: DESARROLLO Y PROGRAMAS DE INTERVENCION José Antonio Bueno Alvarez Madrid, 1993. como los agentes y factores que intervienen en aula, destacando la importancia de un buen clima escolar. Del mismo modo, en el marco teórico se describe la metodología utilizada, en la que se incluyen los participantes, los modelos de investigación cualitativa y cuantitativa empleados, así como la.

El uso de los llamados “juegos serios” en el aula mejora el rendimiento académico de los estudiantes de Medicina y su satisfacción con la enseñanza recibida, según un estudio español publicado en Plos One y centrado en la asignatura de Inmunología. efecto trans-contextual de que lo que ocurre en el aula va más allá del centro educativo Hagger y Chatzisarantis, 2012, influyendo en la vida del estudiante, resulta de sumo interés la correcta formación del docente de educación física en estrategias didácticas y motivacionales que ayuden a la promoción de la actividad física. comunidad escolar, su alta implicación con las TIC ha mejorado su satisfacción personal, el rendimiento en su trabajo y la relación con el alumnado. En general, afirman que las TIC constituyen una gran herramienta para la educación; eso si, es mucho más optimista el profesorado que está en contacto directo con ellas. 11 estrategias para potenciar la reflexión pedagógica y promover grandes aprendizajes. Estas estrategias hacen parte de Ideas Docentes, una metodología que ya ha impactado a 641 directivos, 438 establecimientos, 17339 docentes, y que busca fortalecer las. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. TESIS DOCTORAL. El B-learning como estrategia metodológica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de inglés de la modalidad semipresencial del departamento especializado de idiomas de la Universidad Técnica de Ambato. MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR.

0 Proyecto de Intervención para mejorar la motivación en adolescentes. un importante número de estudiantes repetidores de curso y numerosas actas con calificaciones donde los insuficientes y. - NÚÑEZ, J.C. 2009. Motivación, aprendizaje y rendimiento académico. Actas do X Congreso Internacional Galego-Português de. El Aula invertida y otras estrategias con uso de TIC. Experiencia de. incluido su eventual impacto sobre la mejora de los resultados del. aprovechamiento escolar y la satisfacción de los estudiantes con respecto a la experiencia y al desempeño de su docente. estudio ergonómico podría mejorar el confort del profesorado y del alumnado, y una reducción de la carga mental en ambos. Una correcta aplicación de la ergonomía puede mejorar la satisfacción laboral del personal docente y contribuir a la mejora de los aprendizajes y el rendimiento en el alumnado.

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